Phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ

     

Học 247 mời các em xem thêm bài soạnThực hành phép tu từ bỏ Ẩn dụ cùng Hoán dụ để chuẩn bị bài được giỏi hơn trước khi đến lớp. Ao ước rằng với số đông gợi ý dưới đây các em sẽ giao lưu và học hỏi thêm được không ít kiến thức bổ ích, trau dồi thêm đều kĩ năng cần thiết khi làm bài xích tập về nhị phép tu tự ẩn dụ và hoán dụ.

Bạn đang xem: Phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ


1. Tóm tắt nội dung bài học

2. Soạn bàiThực hành phép tu trường đoản cú Ẩn dụ với Hoán dụ

2.1. Phần 1: Ẩn dụ

2.2. Phần 2: Hoán dụ

3. Hỏi đáp về bàiThực hành phép tu từ bỏ Ẩn dụ với Hoán dụ


*


Câu 1: Đọc các câu ca dao sau và vấn đáp câu hỏi

(1) Thuyền ơi bao gồm nhớ bến chăng

Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền

(2) Trăm năm đành lỗi hứa hẹn hò,

Cây đa bến cũ, bé đò khác đưa

a. Anh (chị) có nhận ra trong nhị câu ca dao trên, mọi từ thuyền, bến, cây đa, con đò,... Không những là thuyền, bến,... mà còn mang trong mình một nội dung ý nghĩa sâu sắc hoàn toàn không giống không? Nội dung ý nghĩa sâu sắc ấy là gì?

Trong nhì câu ca dao trên, đều từ thuyền, bến, cây đa, con đò,... không chỉ là là thuyền, bến,... Nhưng còn mang một nội dung ý nghĩa sâu sắc hoàn toàn khác, nội dung ý nghĩa sâu sắc ấy làThuyền: vật dịch chuyển - ẩn dụ chỉ tín đồ ra đi - bạn con traiBến: vật núm định, đứng một khu vực - ẩn dụ chỉ bạn ở lại - bạn con gáiBài ca dao (1) là một lời khẳng định tấm lòng thủy chung, son fe của bạn con gáiCây đa bến cũ: kỉ niệm cũCon đò: dịch rời → ẩn dụ chỉ fan ra điTình cảm giữa hai tín đồ bị chia cắt, xa nhau, bài xích ca dao (2) là lời than tiếc do lỗi hẹn

b. Thuyền, bến (câu 1) và cây đa bến cũ, bé đò (câu 2) tất cả gì khác nhau?

Thuyền, bến (câu 1) là chỉ về hai đối tượng yêu nhau, đính thêm bó thủy chung, son sắt. Còn cây đa, bến cũ, con đò (câu 2) là chỉ về con người có quan hệ gắn thêm bó nhưng lại vì điều kiện nào đó nên xa nhau, vì thế câu ca dao (2) trình bày tâm trạng nuối tiếc.

Làm nạm nào để hiểu đúng nội dung hàm ẩn trong nhị câu đó?

Để phát âm được nội dung hàm ẩn trong nhì ca dao trên, cần được so sánh ngầm để hệ trọng tìm ra phần lớn nét tương đồng giữa vụ việc với nhau, từ bỏ đó giải nghĩa và hiểu chân thành và ý nghĩa mà câu ca dao ý muốn nói đến.

Câu 2: Tìm cùng phân tích phép ẩn dụ trong những đoạn trích sau

(1) dưới trăng quyên đã gọi hè,

Đầu đường lửa lựu lập lòe đơm bông

(Nguyễn Du, Truyện Kiều)

Hình ảnh ẩn dụ:lửa lựu(hoa lựa đỏ như lửa nên người ta gọi là lửa lựu). Giải pháp nói ấn dụ này đã biểu đạt được cảnh sắc bùng cháy của cây lựu, bên cạnh đó nói lên sức sống mãnh liệt của cảnh đồ dùng ngày hè.

(2) vứt đi những thứ nghệ thuật ngòn ngọt, bày ra sự phè phỡn thỏa thuê hay đắng cay chất độc của bệnh dịch tật, quanh quanh quẩn vài tình cảm nhỏ xíu gò của cá nhân co rúm lại. Chúng ta muốn có những cuốn tiểu thuyết, gần như câu thơ đổi khác được cả cuộc đời người gọi - làm cho thành người, đẩy họ lên một cuộc đời kia chỉ đứng xa chú ý thấp thoáng.

(Nguyễn Đình Thi, Nhận đường)

Biện pháp ẩn dụ được dùng là:thứ văn nghệ ngòn ngọt, sự phè phỡn thỏa thuê, cay đắng chất độc của dịch tật, tình cảm nhỏ xíu gò, cá thể co rúm. Ý nói đến thứ âm nhạc mơ mộng, trốn tránh thực tế, hoặc không phản ánh đúng bản chất hiện thực (… thứ nghệ thuật ngòn ngọt bày ra sự phè phỡn thỏa thuê hay cay đắng chất độc của dịch tật), sự trình bày tình cảm nghèn nàn, thiếu trí tuệ sáng tạo (tình cảm bé gò) của các tác mang chỉ mãi theo lối mòn, ko dám đổi mới (những cá thể co rúm lại).

(3) Ơi con chim chiền chiện

Hót đưa ra mà vang trời

Từng giọt lung linh rơi

Tôi chuyển tay tôi hứng

(Thanh Hải, Mùa xuân nho nhỏ)

"Giọt"âm thanh của tiếng chim chiền chiện, ý nói sức sinh sống của mùa xuân

(4)Thác bao nhiêu thác cũng qua,

Thênh thênh là chiếc thuyền ta bên trên đời

(Tố Hữu, Nước non ngàn dặm)

Thác: hầu hết cản trở trên tuyến đường đi (ý nói đa số trở lực, khó khăn trên con phố cách mạng); "chiếc thuyền ta": phi thuyền cách mạng. → Ý cả câu: dẫu tuyến phố cách mạng có nhiều khó khăn, buồn bã nhưng sự nghiệp biện pháp mạng dân tộc bản địa vẫn luôn luôn vững tiến.

(5)Xưa phù du mà nay đã phù sa,

Xưa bay đi mà lúc này không trôi mất

(Chế Lan Viên, Nay vẫn phù sa)

Phù du: Một một số loại sâu bọ sống ngơi nghỉ nước, có cuộc sống ngắn ngủi. Sử dụng hình hình ảnh con phù du nhằm chỉ cuộc sống đời thường tạm bợ, trôi nổi, không có ích; phù sa: hóa học màu mỡ, chỉ cuộc sống đời thường có ích.

Câu 3: Quan tiếp giáp một vật thân cận quen thuộc, tác động đến một trang bị khác có điểm tương đương với đồ vật đó cùng viết câu văn tất cả dùng phép ẩn dụ.

Các em tự đặt câu văn. Mặc dù nhiên, những em nên chăm chú mối quan hệ nam nữ giữa sự thiết bị được shop và sự đồ liên tưởng làm sao cho thật tự nhiên và phù hợp lí.

Câu 1: Đọc đông đảo câu sau và vấn đáp câu hỏi

(1)Đầu xanh sẽ tội tình gì,

Má hồng mang lại quá nửa thì không thôi.

Xem thêm: Soạn Những Trò Lố Hay Là Varen, Những Trò Lố Hay Là Va

(Nguyễn Du, Truyện Kiều)

(2)Áo nâu lập tức với áo xanh,

Nông xã liền với thị trấn đứng lên.

(Tố Hữu, Ba mươi năm đời ta có Đảng)

a. dùng những các từ đầu xanh, má hồng, nhà thơ Nguyễn du ý muốn nói điều gì cùng ám chỉ nhân thứ nào trong truyện Kiều? cũng tương tự vậy, cần sử dụng những cụm từ áo nâu, áo xanh, Tố Hữu muốn chỉ lớp tín đồ nào trong thôn hội ta?

Dùng phần lớn cụm từ đầu xanh, má hồng, nhà thơ Nguyễn du ước ao nói:Đầu xanh: tóc còn xanh, ý nói bạn còn trẻ.Má hồng: đống má cô gái thường ửng hồng rất đẹp, sử dụng hình hình ảnh đó để kể tới người phụ nữ trẻ đẹp.Ở trong văn cảnh câu thơ này, Nguyễn Du dùng những cụm trường đoản cú đó để chỉ nhân thiết bị Thúy Kiều.Dùng những nhiều từ áo nâu, áo xanh, Tố Hữu hy vọng chỉ lớp người:Áo nâu: tín đồ nông dân xưa kia hay nhuốm áo color nâu để mặc, tại đây dùng áo color nâu nhằm chỉ người nông dân.Áo xanh: màu áo thường trông thấy của công nhân, ở chỗ này dùng áo màu xanh để chỉ phổ biến tầng lớp công nhân.

b. Làm cố kỉnh nào để hiểu đúng một đối tượng khi công ty thơ chuyển đổi tên call của đối tượng người dùng đó?

Để phát âm đúng một đối tượng người dùng khi đơn vị thơ đổi khác tên call của đối tượng đó bắt buộc phải dựa vào quan hệ gần nhau thân hai sự vật hiện tượng lạ hay nói bí quyết khác họ cầnchúng ta phải chú ý xem tác giả đã chọn cái gì để sửa chữa các đối tượng người tiêu dùng ấy. Chiếc được tác giả chọn để thay thế sửa chữa thường là 1 trong những bộ phận, một tính chất, một điểm lưu ý nào đó... Tiêu biểu. Phương thức thay đổi nghĩa này là phép tu trường đoản cú hoán dụ. Nó hỗ trợ cho việc gọi tên sự vật, hiện tượng... Trở bắt buộc phong phú, sinh động và lôi cuốn hơn.

Câu 2:

Thôn Đoài thì nhớ xã Đông,

Cau xóm Đoài lưu giữ giầu ko thôn nào.

(Nguyễn Bính, Tương tư)

a. Câu thơ trên bao gồm cả hoán dụ với ẩn dụ. Anh (chị) hãy biệt lập hai phép tu từ đó.

Phép hoán dụ: xã Đoài ngồi nhớ làng mạc Đông. Dùng "thôn Đoài" để chỉ bạn ở làng mạc Đoài, "thôn Đông" để chỉ người ở buôn bản Đông (lấy tên địa danh để chỉ fan ở địa danh đó).Phép ẩn dụ: "Cau làng Đoài ghi nhớ trầu không thôn nào". Sử dụng hình hình ảnh cau với trầu nhằm chỉ nhì nhân đồ gia dụng trữ tình đang yêu thương nhau, chính vì mối quan hệ tình dục giữa hai tình nhân nhau cũng có những nét tương đương với quan hệ giữa trầu với cau, đông đảo là mối quan hệ khăng khít, không thể tách bóc rời và khi phối hợp lại thì cực kỳ thắm thiết. Phương pháp nói phủ lửng trầu không thôn nào thực ra là ám chỉ tín đồ ở thôn Đông. Nó tạo nên câu thơ đường nét duyên dáng, ý nhị.Phân biệt nhị phép tu từẨn dụ: để nói tới những liên can giống nhau, thông thường sẽ có sự quy chiếu theo một khung độc nhất vô nhị định.Hoán dụ: không có sự can dự để so sánh, nhưng dựa vào những ảnh hưởng cận kề, cũng nhờ vào những hệ quy chiếu.

b. Cùng thanh minh nỗi nhớ fan yêu, nhưng lại câu Thôn Đoài thì nhớ xóm Đông khác với câu ca dao Thuyền ơi bao gồm nhớ bên chăng... ở hầu hết điểm nào?

Cùng là phân bua nỗi nhớ người yêu nhưng câu ca dao "Thuyền ơi có nhớ bến chăng…?" áp dụng những ảnh hưởng có phần sáo mòn, theo khuôn mẫu, kết cấu có sẵn còn câu thơ của Nguyễn Bính "Thôn Đoài ngồi nhớ xóm Đông" lại sở hữu những shop vô cùng bắt đầu mẻ. Những cửa hàng này sinh sản ra nét xinh riêng với sự ưng ý thú, hấp dẫn cho từng câu thơ.

Câu 3: Quan cạnh bên một sự vật, nhân vật quen thuộc và demo đổi tên gọi của bọn chúng theo phép ẩn dụ hoặc hoán dụ để viết một quãng văn về sự vật, nhân đồ đó.

Các em trường đoản cú viếtDưới đó là đoạn văn các em gợi ý:

"Áo dài" của lớp tôi vừa học xuất sắc vừa dịu dàng. Có tác dụng toán, làm lý, các cô gái không lúc nào chịu thua thảm cánh nam nhi chúng tôi. Mọi khi tranh luận về một bài xích tập như thế nào đó, các nàng luôn đảm bảo ý kiến mình. Lời lẽ nhỏ tuổi nhẹ nhưng mà lại ngặt nghèo vô cùng. Vậy nhưng trong quan hệ với các bạn bè, các chị em lại rất dễ dàng thương. Các chị em cỗ vũ cửa hàng chúng tôi đá banh, với cho công ty chúng tôi những ly nước chanh non lạnh, chăm sóc vết thương cho các "chân sút" trong lớp. Bọn con trai chúng tôi vừa nể vừa quý các nàng. Còn tụi nam nhi các lớp khác luôn luôn bảo: "Con gái A5 là nhất!".

Áo dài: Đồng phục của thanh nữ sinh. Mang tên trang phục của cô gái sinh nhằm chỉ cô gái sinh (biện pháp hoán dụ).Chân sút: Chân đá banh, chỉ những cầu thủ của lớp. Lấy thành phần của bạn để chỉ tín đồ (biện pháp hoán dụ).

Các em tất cả thể tham khảo thêm bài giảngThực hành phép tu từ bỏ Ẩn dụ với Hoán dụ nhằm ôn lại những kiến thức và kỹ năng lí thuyết nên nắm của bài bác học.

Xem thêm: Bao Nhiêu Tuổi Kết Nạp Thanh Niên Vào Đoàn, Độ Tuổi Kết Nạp Đoàn Viên


Nếu có vướng mắc cần giải đáp những em có thể để lại thắc mắc trong phần Hỏi đáp, cộng đồng Ngữ văn HỌC247 vẫn sớm vấn đáp cho các em.